2025年西安第二十届全国中小学班会课专题研讨现场会：提升德育实效与师生综合素质

东莞清溪律师获悉以下事实

第20届全国中小学会议的邀请信

课堂会议是学校道德教育的主要战场，也是班级教师进行道德教育工作的重要方式。举行良好的课堂会议是班级教师专业发展的核心技能。这些概念已成为许多教育专家，前线班级教师和学校管理人员的基本共识，他们已经采取了积极的行动。

如何增强课堂会议的魅力？如何通过课堂会议解决增长的混乱？如何提高教师和学生的全面质量？

如何使课堂会议有效？什么样的课堂会议令人难忘？它们都是具有实际意义和未来价值的主题。

为了在新时代彻底实施有关社会主义的XI 思想，班级会议研究社区将基于成功举行第19届全国班级会议和课堂会议的基础，将举行第20届全国班级会议和课堂会议会议和班级会议会议研究社区（请参阅此类的星光集会（请参阅本通知书中的特定共同组织列表））。它将于2025年4月17日至19日在西安举行第20届全国班级会议，班级会议和课堂会议。这次现场会议由课程会议会议研究社区和北京创新国家教育中心主持，并由Xi'an高科技第一学院联合组织第一所学校李堂班教师工作室。

我们真诚地邀请了来自全国各地的教育领袖，学校秘书，校长，道德教育主管和班级教师参加活动！

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西安高科技一所学校 - Xi'an高科技第一所学校成立于2015年。这是一所九年的公立学校，其特征是由西安高科技区管理委员会投资和建立的“科学和技术创新”。目前，有78个班级和4,200名学生，使其成为该地区最大的学校。学校开设一所学校的哲学是“给每个人的生活创新和增长空间的机会”。基于“重返生活的真实本质并追求新的教育生态”的教育愿景，学校将“真理”作为学校文化价值观的核心，并积极建立一个基于学校的“真相”课程系统。在“真实”文化的指导下，学校实践了“大型道德教育”和“慢教育”的概念，并构建了一个“真正的良好”道德教育系统，其中具有“五个教育和五个步骤”作为培训目标，“一个核心，两个联系，三个联系，三个圈子和六个教育”作为实施路径。同时，它不断加深有关活动教育机制和创新策略的研究，并加强了道德教育资源的发展和活动课程的建设。经过多年的实践探索，学校建立了道德教育的“四个支柱”。 “四个光束”是建立道德教育，建立基础和质量增强的基础和质量增强的机制，以支持道德教育，培养和增强明天的支柱，并建立协调和增加力量的教育桥梁。 “八个支柱”是机构建设的支柱，建立了精致管理的支柱； “好”领导，建立系统培训的支柱； “道德教育高尔夫”，建立了品牌培训的支柱；增强和收集力量，建立梯度发展的支柱；三维教育，建立综合教育的支柱；同时进行了五次教育，建立了多元化评估的支柱；家庭学校社会联系，建立网格教育的支柱；安全是第一个建立标准和平的支柱。学校生动地将“教育过程”与建造房屋进行了比较。房屋的“屋顶”是将美德放在首位并教育人们。四个主梁和八个支柱支撑屋顶并建造房屋。该学校还依靠三个市政和学校著名的班级教师工作室的指导和领导才能进行一系列课堂教师课程以及微型班级会议的研究与实践。班级教师团队的发展迅速，并培养了一群“真正的”好男孩，并以“一所学校气质”的身份全面发展道德，智慧，身体健身，美学和劳动。

【研究特征】

小学和中学课程会议的全国班会议是班级会议研究社区和北京创新国家基础教育中心举行的高端课程会议。第19届会议构成了“五个更新”功能（更多真正的课堂讨论，更新的专家报告，更多实用的会议材料，更好的现场互动以及更多的研讨会）。特别是，组织者强烈邀请了国内班级会议上最有影响力的专家和杰出的老师举办特殊的演讲，借用课程和主持研讨会，并获得了“成员的著名大师和出色的新星”。许多教育局，学校和教师都受到了不断发展的会议模式，创新的会议实践为新的专业培训提供了新的道路。

这次现场会议的关键词：AI智慧

这次现场会议是一场盛宴。在为期两天的会议上，1项专家报告，1个著名的老师借用课，4位专家在现场发表评论，4个交流和共享，7个班级演讲，10个讲座和交流清溪镇律师，17个课程计划（班级案例），4个现场彩票和半天的现场学习和在 博物馆进行的现场学习和研究活动，以便获得这一代表，这是值得的。

更多真正的课堂讨论（现场课程，课堂讲座以及参加课堂和评估课程的代表。）

更新的专家报告（著名的国内道德教育专家介绍了最新的研究结果。）

更实用的会议材料（详细，简短，课程，会议材料可以学习和可用，它们是真实而富有的。）

更好的讨论互动（交互式讨论将实时在线和离线结合结合。）

更多的研究收益（聆听报告，观察教室，教学和评估课程，共享经验以及现场检查，收益并不是“一点”。

[邀请的专家资料]（按外观顺序排序）

Yang 是道德教育的高级老师，也是中国语言教学竞赛一等奖的冠军。杭州的杰出老师，杭州的杰出班教师，杭州最美丽的老师，杭州教育的高级个人，杭州的前十名老师，该国的前100名班级老师，以及国民班级集体建设中的高级个人，“班级教师”的角色和“新班教师”的角色，“新班级教师”，著名班级教师的第一批汉兹的领导者。致力于建设“ ”品牌类，连续5年被评为杭州的高级班级。 “智人班级老师”在线培训团队和智省省的年度教育新闻的创始人。 “杨·春林的班级”的微信官方帐户被开放，其中有80,000多名班级教师和“创建品牌级别”的作者。

Ding Ruxu的专家小组，研究人员，特殊老师，被称为“课堂会议研究中的第一人称人”，曾担任地区，县，县，班纳和学校的首席教师工作室的导师，江苏，江苏，江苏，重千代，四川，四川，山东，山东，，，，，hanan guiz and and and ， and and and and and and and and and ，东中国师范大学出版社的“角色班级会议系列”的主编，以及“凡人教育报纸”课程特别版的核心专家小组的负责人。他发表了34件特殊作品，包括“创建迷人的课堂会议”，“角色微型班级会议”，“创新微型班级会议”，“班级会议”，“班级会议”，“班级会议”，“班级会议”，“班级会议”，“班级会议”，“班级会议”，“ 36个良好的Micro班级会议（小学学校书）（小学学校书）”，“小学学校”，“对课堂老师”的建议，“智慧”东莞清溪律师，“智慧”，“与“工人”的“”，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，

Guo 是 City的Ma 小学的秘书和校长。 著名班级教师工作室的负责人，著名班级教师工作室的负责人，也是基本技能竞赛综合奖项二等奖的获奖者。她曾先生被任命为智省省的新人，“宗教著名老师”的培训目标，中的“纪律领导者”，的“新人”，以及的高级道德教育工作者。她的课程赢得了国家基础教育质量课程，省级“一名老师和一门优秀的课程”，质量班的一等奖以及质量班级的一等奖等等。她主持了许多省和市政项目，并获得了奖项，并在省级和市政级别获得了十多个论文，并在该省，城市和县进行了30多个公共课程和讲座。

教育部“国家培训计划”专家的专家Chi Xixin；北京小学和中学道德教育专家资源数据库的道德教育专家；教育部领导项目著名校长和北京教育学院项目北京教育的著名校长的学术导师。道德教育原则和北京教育学院教授。主要研究领域包括学校道德教育，中小学的道德教育管理以及对小学和中学班教师的培训。他从事许多国家培训课程课程教师培训演示项目和北京小学和中学道德教育校长高级培训项目。他在设计和管理主要培训计划和教师培训计划以及学校诊断，病例培训以及参与式培训设计和实施主要智囊团道德教育干部培训训练营项目中，拥有丰富的经验。他撰写了专着，例如“道德教育的价值和实施”和“关于有效主题课程会议的十个演讲 - 设计概念和实施策略”。

张杰（Zhang Jie），扬兴城（ City）的中学高级老师，省省班级老师兼成绩负责人；市政小学和中学班教师的总召集人工作联盟和市政道德教育教学与研究人员（并发）。教育部的第二个国民班教师的基本技能竞赛以及国家年轻教师的教学和研究成就颁布了出色的成就奖；省级小学和中学班级教师工作室和省级杰出联盟干部的领导人。 “教师发展”的封面特征出版了“ 66个班级管理中的实践技能”，“可以复制的著名教师的导航”，等等。

杨·宾（Yang bing）是一位全国知名的班级教师培训专家，国家杰出的年轻班级教师，高级家庭教育教练，西安著名的班级教师工作室的主持人，北京师范大学的国家培训专家，国家教育管理局，师范大学，师范大学和其他单元和其他单位，“班级教师”的班级教师和“班级教师”的封面，以及“班级”的“教师”，“专业的教育专业人士”，“善良的教育”是“善意的”。中学和班级会议设计参考书。他应邀参加了20多个省，城市和自主地区，为小学和中学班教师提供特殊培训，对骨干班教师的道德教育创新培训，新职业教师的能力培训和班级会议比赛。一线老师和教育经理们对他的“丰富案例”讲座风格和“实用且易于学习”的培训效果得到了很好的接受。

【会议前准备】

为了提高此培训的有效性并加强代表的参与和交流，欢迎参与学校为培训和交流的课程计划准备课程计划：（注意：豁免课程计划选择费）

1。从国民班教师（学校）中选出了出色的课堂示范课（小学，初中，高中）。对于参加出色的班级会议演示课的人，请提供大约4,000个单词的详细计划。

2。出色的班级会议和班级会谈（小学，初中，高中）和出色的微型班级会议（小学，初中，高中）案例描述是为全国班级教师（学校）的案例描述。对于参加出色的班级会议和班级交流的人，请提供一个简短的案例，约有2,000个单词，并提供替代课程。对于参加出色的课堂会议并讲述选择的人，请提供一个教育故事，大约1,500个单词。

3。班级会议和班级学习社区论坛交流，分别由大约2,000个交换材料单词，由课堂会议和班级学习社区的会员单位产生。文化和风格没有限制。经验摘要，简短的论文，增长报告和案例研究都是可能的，但是有必要密切关注课堂会议和课堂研究。

4。提交各种选定文章的截止日期：2025年3月16日，选定的文章将提交到组织委员会的电子邮件地址：或。

5。特别专家选择了课堂会议研究社区论坛交流文章，出色的班级会议课程计划，出色的课堂会议计划和出色的微型班级会议故事。当时，选定的工作室将举报或参加演示课程，聊天课程并讲述教育故事（请参阅时间表以获取详细信息），专家将组织现场课程评估。所有选定的作者将获得组织委员会发出的奖励，纪念证书和奖品。

6。在注册当天，会议小组的工作人员将向每个代表发送会议材料（包括选定的论坛交流，详细的课程计划，简短的讲座和微级会议教育故事）。请仔细阅读它们并为演讲做准备。

7。可以向报纸和杂志推荐出色的课程计划（小学课程教育故事），例如道德教育报纸，智能教育周刊，新课程老师和中国老师的每日。它可能包括丁·鲁克斯（Ding Ruxu）编辑的课堂会议书籍，或包括迷人的课堂会议智囊团。

8。在197个课程计划中，在第19届国家小学和中学班级会议上交换了现场研讨会，在国家和省级报纸和杂志上发表了176次，发表率为89％。自2018年7月建立了课堂会议研究社区以来，它已成功建议会员单位发表600篇在道德教育报纸上的文章（截至2025年3月底，有关成功建议结果的统计数据）。

[参与者]教育局教育学院的领导人，学校秘书，校长，道德教育总监，年级领导者和班级老师等。

[赞助商]班级会议研究社区北京创新国家教育咨询中心。

[共同组织者] Xi'an高科技第一所学校Xi'an Gao Fuwen班级教师工作室XI'AN高科技第一学校

[学术支持] Daxia Book “ 报纸”，文学和艺术出版社的总裁“ Smart ”，教育出版社出版社迷人的课堂会议智囊团Ding Ruxu

[培训证书]参加培训的学生通过了学习期，并将获得培训时间证书。

[时间和地点] 2025年4月17日至19日（4月17日（星期四）全天报告）Xi'an City

[注册咨询]课程咨询：Liu老师（与微信相同）Wang老师（与微信相同）

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